Aquesta setmana hem iniciat el curs de Mobilitat Segura 2021-22 a l'escola La Ginesta.
Durant quatre dies hem estat amb els nois i noies de P5, 2n, 4rt i 6è. Hem treballat amb ells per intentar evitar que tinguin accidents quan estiguin al carrer i siguin uns vianants, passatgers i ciclistes competents.
Més endavant tornarem a fer classe amb 4rt d'ESO i a realitzar la pràctica de circulació en bicicleta al Parc Infantil de Trànsit amb 6è.
El departament EdUMS ha participat aquest any, a la segona edició de la "Carrera Virtual, Ponle Freno", en la distància dels 5 Km. Com a conseqüència de la situació de la Covid-19, i mitjançant una aplicació, s'ha sincronitzat a tots els participants de les diferents ciutats d'Espanya. La participació en aquesta cursa solidària ha estat una experiència enriquidora. Amb les dos edicions realitzades aquest any, una al mes de juny i altra en el mes de desembre, amb un total de 35000 participants, s'ha aconseguit una recaptació de 150000 euros, els quals aniran destinats íntegrament a projectes i associacions relacionades amb la seguretat viària, així com al recolzament de les víctimes dels accidents de trànsit.
El passat dia 18 de desembre, el departament d'EdUMS Castelldefels, va participar a la IX trobada de monitors del programa Game Over i policies educadors en seguretat viària.
En aquesta trobada, es van donar les dades estadístiques del programa Game Over, el qual va arribar a 303 centres educatius de tota Catalunya, amb un total de 770 sessions de sensibilització i 32584 alumnes sensibilitzats. Aquest programa, també va arribar a les escoles i instituts de Castelldefels, concretament als alumnes de 4t d'ESO, en el mes de febrer, amb un total d'onze xerrades i 597 participants.
Seguidament el Dr. Albert Sangrà, professor, investigador i director de la Càtedra UNESCO en Educació i Tecnologia per al Canvi Social a la UOC, ha realitzat una presentació sobre la docència online i ha presentat el decàleg per la millora d'aquest tipus de docència, així com propostes per educar en contextos presencials discontinus.
Avui els participants han posat en pràctica com buscar una parada de bus, escollir la línia adequada, com parar-ho quan s'apropa a la parada, com pujar, com validar el bitllet, a seure o agafar-se a la barana amb seguretat, a portar adequadament la motxilla, a sol·licitar la parada amb antelació i a baixar correctament. Però sobretot han posat en pràctica com comportar-se cívicament dins d'un transport públic, cosa que han fet molt bé mantenint silenci i no molestant la resta de passatgers. A més han cedit els seus seients a passatgers grans.
Aquesta activitat està emmarcada en el crèdit 'transport públic i civisme' que hem treballat prèviament a l'escola. 
A continuació han conegut el nostre amic el semàfor, per a què serveix i com funciona. Hem hagut de fer una mica de màgia per a que s'encenguessin els llums.
Avui hem realitzat l'última sessió amb els nens i nenes de 1r, ha estat una sessió més dinàmica, on els alumnes han realitzat una pràctica de com s'ha de travessar el pas de vianants amb seguretat, sense i amb semàfor, així com quan els policies fan senyals de trànsit .Després han sortit al carrer per posar-ho en pràctica.
A segona hora, ha estat el torn dels alumnes de 3r, han conegut a la 'Bruna' , la qual els ha acompanyat a fer un ' viatge en autobús ', seguidament hem treballat el civisme, així com la seva importància a l'hora de viatjar en transport públic, mitjançant un joc online, on els participants han encertat totes les preguntes sobre Civisme i Seguretat.
